ABSTRACT
No século XX, o desenvolvimento e avaliação das propriedades psicométricas dos testes se embasou principalmente na Teoria Clássica dos Testes (TCT). Muitos testes são longos e redundantes, com medidas influenciáveis pelas características da amostra dos indivíduos avaliados durante seu desenvolvimento, sendo algumas destas limitações consequências do uso da TCT. A Teoria de Resposta ao Item (TRI) surgiu como uma possível solução para algumas limitações da TCT, melhorando a qualidade da avaliação da estrutura dos testes. Neste texto comparamos criticamente as características da TCT e da TRI como métodos para avaliação das propriedades psicométricas dos testes. São discutidas as vantagens e limitações de cada método...
In the 20th century, development and evaluation of psychometric properties of tests was mainly based on the Classical Test Theory (CTT). Many tests are long and redundant, with measures influenced by the characteristics of the sample of the individuals being evaluated. Some of the limitations are a consequence of the use of the CTT. The Item Response Theory (IRT) has been proposed as a solution to some limitations of the CTT, improving the quality of assessment of the tests structure. In this paper we critically compare the characteristics of CTT and IRT methods in determining the psychometric properties of tests. We discuss the advantages and limitations of each method...
Subject(s)
PsychometricsABSTRACT
O presente estudo teve como objetivo testar, numa amostra de maratonistas brasileiros, a versão em português da adaptaçäo da Escala de Dependência de Corrida proposta por Hailey e Bailey (1982). Métodos e resultados:59 maratonistas de uma equipe da cidade de São Paulo foram abordados e orientados a preencher a Escala de Dependência de Corrida (EDC). A amostra foi composta, na sua maior parte, por homens (72 por cento) com média de 34 ± 7 anos, sendo que 77 por cento corriam habitualmente havia cerca de dois a oito anos; 42,5 por cento corriam de quatro a cinco vezes/semana e 81 por cento dedicavam-se de uma a duas horas/dia em média para seus treinos. A média na pontuaçäo total da EDC foi de 5 ± 2,5 pontos (escala 0-14 pontos). A correlaçäo entre a pontuaçäo total da EDC com cada uma das 23 questöes que compöem o instrumento revelou que 10 questöes apresentaram níveis de correlaçäo significativos. As respostas positivas que apresentaram maior sensibilidade foram: "Sinto que me falta algo quando näo corro" (r = 0,61); "A corrida tem influenciado meu estilo de vida" (r = 0,58) e "Experimento grande prazer quando corro" (r = 0,56). Conclusäo: Observamos na amostra brasileira níveis médios de pontuaçäo na escala semelhantes aos descritos pelos autores do instrumento original, sugerindo que a traduçäo näo alterou a sensibilidade da escala e que este instrumento possa ser útil no estudo da dependência da prática de corrida (ou exercícios físicos) em desportistas brasileiros